ГОВОРУШКИ

                      Лексическая тема 
       "Театральное искусство. Цирк"

В этом году впервые мы включили в план работы тему театра. Это не значит, что раньше с детьми не готовили театральные постановки . Это значит, что целую неделю мы активно пополняли словарный запас и корригировали грамматический строй речи именно по этой теме. Усвоено очень много понятий, пришлось собрать в единое целое коллективный опыт посещения театров и цирков в других городах. Рассмотрели картинки, а главное готовим сюрприз - театральную постановку.

Поговорите с детьми о театре и цирке, помещениях, назначении, правилах поведения в общественных местах. Вспомните  названия профессий театра и цирка. Желательно сходить с детьми (или посмотреть в интернете) на представление или в кукольный театр.

"Кто что делает?" 

Актер, актриса играет роль в спектакле. Клоун рассказывает, смешит. Фокусник показывает фокусы. Гардеробщица принимает верхнюю одежду и выдает. 

"Назови правильно". 

Образовать слова - женских профессий.

Клоун - клоунесса; гимнаст - гимнастка; акробат - акробатка; фокусник - фокусница; дрессировщик – дрессировщица.

«Скажи наоборот»:

Высоко – низко, далеко – близко, весело – грустно, большой – маленький,белый – черный, много – мало, хорошо – плохо, чистый – грязный, сухой – мокрый.

Игра на релаксацию «Тени» - выучить.

Разгулялся день весенний.

 На снегу косые тени.

От деревьев, от забора,

От домов, от светофора.

Раз, два, три! Тень замри! (Дети принимают разные позы, изображая тени, . на слово «замри», замирают)