ГОВОРУШКИ

Лексическая тема «Транспорт»

Перевез он много всех:

И людей и багажа.

Разный он бывает,

Как его называют?

К концу недели на лексико-грамматическом занятии мы подводим итоги. Не смотря на то, что транспорт дети видят каждый день, его классификация, названия некоторых видов и частей вызывают значительные затруднения.

Я предложила ребятам выполнить задания, чтобы помочь жителям «серого городка» узнать о транспорте. Дети с легкостью рассортировали транспорт: наземный, подземный, воздушный и водный. Вспомнили, кто управляет транспортом и для чего он вообще нужен. Затем мы посчитали транспорт (согласовывали существительные с числительными): два автобуса, пять автобусов. А самым главным заданием было составление небольшого рассказа по образцу, который вы тоже можете составить с ребенком. Ребятам удалось помочь жителям и "серый городок" снова стал цветным и красивым. 

План

1.Назвать транспорт

2.Назвать части

3. Кто управляет

4. Для чего нужен этот вид транспорта

Вот один из примеров такого рассказа

Я хочу отправиться в путешествие на самолете. У самолета есть крылья, хвост, кабина, салон и шасси. На самолете перевозят пассажиров и грузы.