ГОВОРУШКИ

 

                 Лексическая тема

«Одежда. Обувь. Головные уборы»

«Что ты надел сегодня в сад, Ваня? А ты, Маша?»: спросила я детей. Ребята с удовольствием называют свою одежду «А как это все назвать,  одним словом?» Это один из примеров наших бесед. Тема ребятам близка и интересна. Однако много еще нужно узнать: название тканей, частей одежды и ее предназначение. С понедельника ребята с удовольствием играют в магазин одежды и обуви. Знакомятся с понятием ателье и особенностями его работы. Рассматривают, трогают... Много играют.

Игра «Опиши свою одежду и обувь»

Кофта (какая?) - вязаная, шерстяная, красная, теплая, нарядная, новая, красивая (5-6 определений)
(сапоги, шапка, куртка, платье, брюки, юбка, ботинки, туфли, шуба, шарф)

 

2. «Четвертый лишний»

Плащ, пальто, ботинки, шуба

Кроссовки, кеды, сапоги, юбка

Берет, кепка, туфли, шапка

 3.«Скажи наоборот».

Застёгивать – расстегивать (гладить, пришивать, яркий, снимать, толстый, вешать, сухой, сырой, расстёгивать, лёгкий, завязывать, чистить, пачкать, длинный,  шнуровать, развязывать)

4. «Что можно считать парами?»

Одна пара сапог, две пары сапог…пять пар сапог (носки, чулки, сапоги, туфли, перчатки)