ГОВОРУШКИ

 

                 Портрет согласного звука…

Дважды в неделю, в нашей группе, проводятся занятия по обучению грамоте. Дети знакомятся со звуками, буквами. Учатся сравнивать и отличать, слышать и выделять их среди других звуков.

Типичная ошибка:

Дети путают звук и букву 

                       Помним, что звук – мы слышим, а букву – пишем!

На втором году обучения, дети уже хорошо усвоили отличие гласных звуков от согласных. А вот на твердых и мягких согласных следует остановиться подробнее.

Согласные звуки делятся на мягкие и твердые. Твердые, принято обозначать синим цветом, а мягкие – зеленым.

Для различения этих звуков в кабинете «живут» куклы ТИМ и ТОМ. Имена кукол тем и отличаются, что звучат твердо ТТом, и мягко ТИИм. Том одет в синюю одежду, а Тим в зеленую.

Игра «Подними флажок»   (Например: берем пару звуков К и Кь, П и Пь)

Дома эту игру можно заменить лентами или кубиками синего и зеленого цвета.

Взрослый называет звуки попеременно, а ребенок поднимает флажок нужного цвета. Игра постепенно усложняется, называем слоги с этими звуками. Потом слова.

Еще вариант…

 Игра «Башня»

Дома, из цветных кубиков строим невысокие башни – синюю и зеленую. К синей ставим игрушки, в названии которых твердый звук (нужно загадать, какой), а к зеленой,  игрушки,  в названии которых мягкий звук.

Таким образом,  ребенок овладевает звуковым анализом и синтезом. Развивает фонематический слух, что является основой для успешного правописания и чтения в школе.